Главная страница arrow Книги наших выпускников arrow Антонов Леонид Иванович  
22.01.2018
Антонов Леонид Иванович
Написал Administrator   
13.11.2008

Антонов, Л. И. Красноярские Столбы : эссе / Л. И. Антонов. - Красноярск : Гротеск, 2008. - 790 с.

«Красноярские столбы» - пятая книга Леонида Антонова. Она продолжает трилогию «Волынский родник», «Боготольские тополя», «Рассвет над Чулымом», под общим названием - «Волынский родник».

Это эссе является логическим завершением повествования о юности как времени испытания на прочность накопленных знаний и духовных ценностей.


В книге автор правдиво и просто рассказывает о «золотой поре» юности - студенчестве, когда ярко проявляются успехи и промахи школьной жизни, особенно провинциальной.

На страницах эссе отражена история Красноярского пединститута, история создания Института физики и первых лет его работы... Эту задачу автор решил оригинально и просто. Он создал целую серию прекрасных образов талантливых преподавателей и учёных «Школы Киренского», оставивших в жизни студентов глубокий след и оказавших неповторимое влияние на их становление как педагогов.

Особое внимание уделено студенческому быту и учёбе, которые и раскрывают романтику душевных порывов молодёжи в шестидесятые годы.

Прекрасны и лиричны пейзажные зарисовки Красноярья, лаконично подчёркнута неповторимость заповедника «Столбы», с уникальностью которого увязано величие красноярских учёных во главе с Л. В. Киренским.

Книга адресована тем, кто ставит перед собой серьёзные жизненные цели. Безусловно, она будет полезна студентам, выпускникам школ и институтов. С удовольствием могут её прочесть родители, преподаватели школ и пединститутов. С исторической точки зрения она будет представлять интерес и для учёных Института физики.

В целом, книга будет интересна широкому кругу читателей, а конкретнее - всем одухотворённым людям.



Антонов, Л. И. Волынский родник : эссе / Л. И. Антонов. - Красноярск, Гротеск.1997

Имя Леонида Антонова неизвестно читателям. В своей первой книге автор, как бы обнажая самого себя, стремится рассказать о судьбах своего поколения, которые неразрывно связаны с судьбой страны.

Он ведет увлечённый разговор о проблемах становления личности. Человек думающий и беззаветно преданный делу, он всю жизнь поднимался вверх по ступеням нравственного самосовершенствования. И ему есть, что сказать.

Поднимая глубокие нравственные проблемы, автор показывает истоки и родники, которые питают неутолимую жажду человека стать лучше, чем он есть.

Книга адресована, в первую очередь землякам-боготольцам. Но она может быть интересна и широкому кругу читателей. Особенно тем, кто вступает в жизнь и задумывается о ее смысле.



Антонов, Л. И. Боготольские тополя : эссе. (Третья часть книги «Волынский родник») / Л. И. Антонов. - Красноярск, Гротеск, 1999. - 440 с.

В книге «Боготольские тополя» Л. Антонов продолжает начатый разговор о судьбе послевоенного поколения, оказавшейся не только противоречивой, но и драматичной. Автор пытается ответить на сложные вопросы становления личности в годы отрочества, которые, по его мнению, самые важные и ответственные.

Роль школьного Учителя в жизни подростка он считает судьбоносной, ибо мудрость педагога предопределяет его дела и поступки на многие годы.

Интересно сказано о противоречиях «хрущевской оттепели», наложившей, как на жизнь страны, так и на судьбу поколения свой отпечаток. Центральное место в эссе Л. Антонов отводит людям земли боготольской, которые, как тополя-исполины, украшают ее своим трудом и добрыми помыслами.

Красной строкой проходит в книге любовь к Малой Родине, позволившая автору правдиво и образно рассказать об истории Боготола, как частице истории всей страны.

Эта книга адресована землякам-боготольцам, но может быть полезна и интересна многим, особенно воспитателям, родителям и подросткам.



Антонов, Л. И. Рассвет над Чулымом : эссе (Четвертая часть книги "Волынский родник") / Л. И. Антонов. - Красноярск, Гротеск. 2003. - 688 стр.; с фотоилл. автора.

Книга "Рассвет над Чулымом" является заключительной частью трилогии "Волынский родник". Она продолжает и завершает развитие основных вопросов, поднятых в первых двух книгах - "Волынский родник" и "Боготольские тополя".

В этой части автор повествует о юности как о «концентрированном» времени накопления и расцвета духовных сил человека, становления личности, самовоспитания мужского характера и рождения первой любви.

На страницах эссе по-прежнему важное место принадлежит одаренным людям земли боготольской и ее истории. I

Л. Антонов продолжает ставить и решать вопросы педагогической этики, проблему выбора жизненного пути в условиях сибирской провинции и продолжает развивать мысли о пути становления писателя.

Эта книга может быть полезна всем и в любом возрасте, но написана она для земляков-боготольцев...Особенно для тех, кто стоит на пороге большой взрослой жизни и мечтает реализовать свои духовные способности... Для тех, кто ощущает свой "маршальский жезл в ранце" уже в юные годы...



Антонов, Л. И. Педагогические этюды : эссе / Л. И. Антонов. - Красноярск : Гротеск, 2005. - 604 с.; с фотоилл. автора.

«Педагогические этюды» - четвёртая книга Леонида Антонова Ею автор начинает новую серию книг о педагогической работе. Главы этого эссе - небольшие лирические новеллы. Они повествуют о становлении молодого учителя, начинающего свой профессиональный путь от студенческой скамьи.

Автор продолжает быть верен избранному жанру эссе, что позволяет ему искренне и тонко показать, как бы изнутри, школьную жизнь с её «взлётами и падениями». На страницах книги даётся дальнейшее развитие нравственных проблем, поднятых в первой трилогии.

Написана эта книга по-прежнему для земляков-боготольцев, и поэтому автор взял за основу судьбы героев, которые внесли определённый вклад в духовную жизнь нашего города. Однако данное эссе адресовано широкому кругу читателей. Книга может быть полезна и интересна старшеклассникам, родителям и педагогам, особенно начинающим...

Антонов Леонид Иванович родился первого сентября 1940 года в городе Боготоле в семье рабочего. В 1948 году пошёл в школу №56 станции Боготол. В 1951 году вступил в пионеры, а в 1955 году стал членом ВЛКСМ. В 1958 году окончил десять классов и в этом же году поступил в Красноярский педагогический институт.

Учёбу в институте совмещал с трудовой деятельностью: работал кочегаром в различных учреждениях города, лаборантом на кафедре физики пединститута, лаборантом в лаборатории магнитных явлений Института физики СО АН СССР.

В 1962 году, в связи с активной педагогической практикой, начал преподавательскую деятельность в школе №56 ст. Боготол в должности учителя физики. В 1963 году, после окончания педагогического института, продолжил педагогическую деятельность в школе № 104 (бывшая школа №56 ст. Боготол) в должности учителя физики.

В 1964 году был призван в ряды Советской Армии, где находился по август 1965 года. С 1965 года по 1982 год работал учителем физики в школе №104, переименованной впоследствии в школу №15 ст. Боготол. В 1979 году вступил в ряды КПСС.

В 1982 году Отделом учебных заведений Красноярской железной дороги был назначен директором школы-новостройки №38 ст. Боготол, которую ввёл в эксплуатацию за шесть месяцев. Директором этой школы проработал по июнь 1985 года.

С июня 1985 года по сентябрь 1986 года работал инспектором ГОРОНО по трудовому обучению. С сентября 1986 года по настоящее время работает учителем физики школы №4 г. Боготола.

За время учёбы в институте, службы в армии и годы педагогической работы был награждён:

  1. Почётной грамотой Березовского РК КПСС и исполкома райсовета за высокие производственные показатели на уборке урожая, 30 сентября 1960 г.

  2. Почётной грамотой Березовского РК ВЛКСМ за активное участие в уборке урожая в Павловском совхозе, 10 октября 1961 г.

  3. Почётной грамотой исполкома Крайсовета за активное участие в строительстве моста через Енисей, 16 января 1962 г.

  4. Почётной грамотой Боготольского исполкома городского Совета за высокие
    показатели в учебно-воспитательной работе, 27 августа 1963 г.

  5. Почётной грамотой начальника войсковой части 06543 за отличные успехи в боевой и политической подготовке, 10 августа 1965 г.

  6. Почётной грамотой Отдела учебных заведений Восточно-Сибирской ж.д. за
    отличную постановку учебно-воспитательной работы в классе, 25 августа 1975 г.

  7. Почётной грамотой Отдела учебных заведений Восточно-Сибирской ж.д. за активное участие в смотре-конкурсе по оборудованию физкабинета, 21 декабря 1973 г.

  8. Почётной грамотой Отдела учебных заведений Красноярской ж.д. за достигнутые успехи в обучении и воспитании учащихся, 25 августа 1981 г.

  9. Почётной грамотой Боготольского городского отдела культуры за активное участие в городской фотовыставке под девизом «Горизонты Красноярья», 26 декабря 1983 г.

  10. Почётной грамотой ГОРОНО за высокие показатели в учебно-воспитательной
    работе, 27 августа 1991 г.

  11. Почётной грамотой ГОРОНО за активную работу по предмету в физико-технических классах, 26 августа 1992 г.

  12. Почётной грамотой ГОРОНО за привитие учащимся интереса к изучению физики, 25 августа 1994 г.

За долголетний добросовестный труд от имени Президиума Верховного Совета СССР, решением исполкома Красноярского краевого Совета народных депутатов награждён медалью «Ветеран труда», 23 июня 1989 г.

Решением аттестационной комиссии КРАЙОНО присвоено звание «Учитель-методист», 21 августа 1989 г.

Министерством образования РФ награждён значком «Отличник народного просвещения». г. Москва. Решение №253 от 24 сентября 1996 года.

4 марта 1990 года был избран народным депутатом Боготольского городского Совета народных депутатов Красноярского края.

В октябре 1990 г. стал победителем профессионального городского конкурса «Учитель года».

В мае 2005 г. решением аттестационной комиссии КРАЙОНО подтверждена, как учителю физики, «Высшая квалификационная категория».

15 июня 2006 г. решением городского Совета №5-116 присвоено звание «Почётный гражданин г. Боготола».

Наряду с успешной педагогической и общественной деятельностью в течение последних лет занимается и писательской деятельностью. За это время написаны и изданы пять книг:

1. 9 марта 1997 года вышла в свет первая книга «Волынский родник»,

  1. 16 июля 1999 года - «Боготольские тополя»,

  2. 22 июля 2003 года - «Рассвет над Чулымом»,

  3. 26 августа 2005 года - «Педагогические этюды».

  4. 22 июля 2008 года - «Красноярские столбы».

В своих книгах Леонид Иванович воссоздаёт историю города Боготола и Боготольского района, повествует о знатных людях, внёсших значительный вклад в духовную жизнь нашего города. Одновременно на страницах книг ярко и убедительно через образы известных педагогов и просветителей прослеживается история педагогической мысли и деятельности в наших школах.

Книги Л. И. Антонова широко используются на уроках, классных часах и внеклассных мероприятиях в школах как мощный фактор нравственного воспитания и духовного становления подрастающего поколения. Проводятся встречи с автором в школах и библиотеках города.

Учителя литературы городов Боготола и Саяногорска включили эти произведения для изучения в программу по литературе для 10-11 классов.

Свои книги автор адресует землякам-боготольцам, но они могут быть полезны всем учителям, родителям и ученикам.

 
< Пред.   След. >
Глобальный поиск